Кабмин предлагает новые правила отпусков для получения высшего образования – законопроект

Мы уже рассказывали о правительственном законопроекте №10177 от 23.10.2023 г., призванном существенно изменить ситуацию в высшем образовании. Следует отметить, что этот проект предусматривает и изменение порядка и условий предоставления соответствующих отпусков.

Так, в Законе об отпусках предлагается изложить в новой редакции ст. 15, регулирующую отпуск в связи с обучением для получения профессионального предвысшего, высшего образования. Итак, работникам, которые успешно без отрыва от производства получают профессиональное предвысшее, высшее образование по дистанционной, вечерней и заочной формам получения образования, предлагают предоставлять следующие дополнительные оплачиваемые отпуска:

1) на период установочных занятий, выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов для соискателей первого и второго курсов:

- профессионального предвысшего образования с вечерней формой получения образования - 10 календарных дней;

- высшего образования с вечерней формой получения образования - 20 календарных дней;

- профессионального предвысшего, высшего образования с заочной формой получения образования - 30 календарных дней;

- профессионального предвысшего, высшего образования с дистанционной формой получения образования - 14 календарных дней;

2) на период установочных занятий, выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов для соискателей третьего и следующих курсов:

- профессионального предвысшего образования с вечерней формой получения образования - 20 календарных дней;

- высшего образования с вечерней формой получения образования - 30 календарных дней;

- профессионального предвысшего, высшего образования с заочной формой получения образования - 40 календарных дней;

- профессионального предвысшего, высшего образования с дистанционной формой получения образования - 14 календарных дней;

3) на период составления аттестации соискателям профессионального предвысшего, высшего образования - 30 календарных дней;

4) на период подготовки и защиты квалификационной работы студентам, получающим по дистанционной, вечерней и заочной формам получения образования профессиональное предвысшее образование - два месяца, высшее образование - четыре месяца.

Продолжительность дополнительных оплачиваемых отпусков работникам, получающим второе (последующее) высшее образование по заочной (вечерней, дистанционной) форме получения образования хотят определять как для лиц, получающих высшее образование на третьем и последующих курсах.

Работникам, допущенным к сдаче вступительных экзаменов в аспирантуру с отрывом или без отрыва от производства, для подготовки и сдачи экзаменов предлагают предоставлять один раз в год дополнительный оплачиваемый отпуск из расчета 10 календарных дней на каждый экзамен. В свою очередь работники, которые учатся без отрыва от производства в аспирантуре и успешно выполняют индивидуальный план подготовки, смогут получить дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью 30 календарных дней и по их желанию в течение четырех лет обучения - один свободный от работы день в неделю с оплатой его в размере 50 процентов средней заработной платы работника.

Для работников, получающих высшее образование по дистанционной, вечерней и заочной форме получения образования, где учебный процесс имеет свои особенности, законодательством смогут устанавливать другую продолжительность отпусков в связи с учебой - говорит законопроект.

Заметим, что в предлагаемых нормах об отпусках речь идет, в частности, о заочной и вечерней формах обучения. В то время как законопроект №10177 в целом предусматривает отказ от этих форм. По этому поводу глава парламентского подкомитета по вопросам высшего образования Комитета образования, науки и инноваций Юлия Гришина отметила: «Решение об отмене в Украине с 2024 года заочной и вечерней форм обучения еще не принято. Соответствующий законопроект одобрил Кабмин. Дальше его должен одобрить профильный Комитет, а ВРУ поддержать большинством голосов». По ее словам, пора пересмотреть формулировку и содержание форм образования, которые не отвечают потребностям времени, например заочное. «Дистанционная форма - это действительно действенный подход, продемонстрировавший эффективность. Но, например, подойдет ли эта форма обучения военным? Даже сейчас военные, воюющие на фронте, продолжают учиться. И здесь имеет место дискуссия о соответствии содержания форм образования современным условиям жизни, а не отмене только одной», - подчеркнула Гришина.

Также ознакомьтесь с публикацией «Отпуска в условиях военного положения: особенности предоставления».